PENSAMENTO E LINGUAGEM

O presente livro, publicado postumamente, em 1934, condensa uma fase muito importante da obra de Vygotsky. Embora seu tema central seja a relação entre pensamento e linguagem, trata-se, no nível mais profundo da apresentação de uma teoria extremamente original e bem funadmentada do desenvolvimento intelectual. A concepção de Vygotsky sobre o desenvolvimento é também uma teoria da educação.