ESCOLA REFLEXIVA E NOVA RACIONALIDADE

A constatação de que a escola não está atendendo às demandas atuais da sociedade, necessitando de uma mudança paradigmática, levou Isabel Alarcão e seus colaboradores a lançarem a idéia de Escola Reflexiva em analogia ao conceito, hoje tão difundido, de Professor Reflexivo. Esta nova escola se pensa e se avalia em relação ao projeto pedagógico e à sua missão social, constituindo-se uma organização aprendente, que qualifica não só os que nela aprendem, mas também os que nela ensinam, além de todos que apoiam professores e alunos. Este livro apresenta uma proposta para a escola do novo milênio, na qual formar é entendido como organizar contextos de aprendizagem exigentes e estimulantes, que favoreçam o desenvolvimento das competências para viver criticamente em sociedade.