Sinopse
O estudo do professor da Universidade de Melbourne, na Austrália, inaugura a série de publicações consagrada ao exame sobre as vantagens e desvantagens de uma grande tendência que se traduz no processo de descentralização da gestão da educação, no qual a introdução de redes autônomas de organização das escolas vem assumindo formas as mais variadas e, por vezes, polêmicas.